Türk Eğitim Derneği’nin düşünce kuruluşu TEDMEM, rapordan Türkiye’ye ilişkin öne çıkan bulguları derledi. Rapora göre OECD ülkelerinde öğretmenlerin yüzde 36.3’ü eğitim-öğretim süreçlerinde yapay zeka (YZ) kullanırken, Türkiye’de bu oran yüzde 23.8. Yani her dört ortaokul öğretmeninden biri eğitim-öğretim süreçlerinde YZ kullanıyor. Singapur ve Birleşik Arap Emirlikleri’ndeki öğretmenlerin yaklaşık yüzde 75’i YZ kullanırken, Fransa ve Japonya’daki öğretmenlerin yüzde 20’sinden daha azı YZ kullanıyor.
